Blog ředitele školy

Pokud přicházíme ke škole, hned zaujme budova A, kde bude velká světlá jídelna a zároveň víceúčelový sál s ozvučením, úžasná příležitost pro pořádání nejrůznějších akcí spojujících školu s jejím okolím. Dále samozřejmě kuchyně se vším, co k ní patří. V prvním patře roste zázemí školy, kanceláře vedení, školní poradenské pracoviště, prostory pro družinu i setkávání s rodiči.

V budově B, která je nejblíže k lesu, budou svoje školní léta prožívat žáci prvního stupně. Až povyrostou, posunou se do budovy C, která bude patřit druhému stupni. Budovy B a C budou spojeny knihovnou s mnoha čtverečními metry prostoru pro scházení se, čtení, diskuze i setkávání. V budově C vzniká navíc v suterénu truhlářská a polytechnická dílna, stejně jako cvičná kuchyně.
Impozantně již dnes působí budova D, což je obrovská hala umožňující provozování mnoha sportů i pořádání turnajů či velkých společenských akcí. Navíc v prvním patře této budovy vzniká velkorysý prostor pro aktivity základní umělecké školy, malý taneční sál, hudební sál i místnosti pro individuální výuku, vše dohromady tvoří impozantní celek vzájemně propojených prostor. A to není všechno - uvnitř budov je odevšad přístupný dvůr. Jen současná vizualizace dává tušit, co všechno zde bude od míst setkávání, zastavení i rychlé relaxace. Kolik školních dvorů má zeleň i několik stromů?
Nelze zapomenout na prostory vně školy, zejména dominují dvě hřiště pro venkovní sportování a vyžití.

Zkrátka naše školní budovy jsou vskutku zajímavě koncipovány, jejich uspořádání i zasazení do terénu mezi sousední les a obec se opravdu povedlo. Bude záležet jen na nás, jak tento potenciál dokážeme využít, aby se celá škola opravdu stala centrem svazkových obcí, místem vzdělávání, setkávání a autentického života děti i dospělých.